專家引領(lǐng)話科研 凝心聚力促提升

       5月28日下午，2021年鄭州市教育科學(xué)重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì)——鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)分會(huì)如期舉行，來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、鄭州市第四十二中學(xué)將近30位課題組老師濟(jì)濟(jì)一堂，共話科研。鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)王延釗出席了本次開(kāi)題會(huì)，新疆哈密市第十一中學(xué)來(lái)鄭學(xué)習(xí)交流的李敏校長(zhǎng)也參加了此次活動(dòng)，會(huì)議還邀請(qǐng)到了鄭州市中原區(qū)教育局教科室的科研專家曹陽(yáng)老師蒞臨指導(dǎo)。               

2021年鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育科學(xué)重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì)在三樓會(huì)議室舉行

首先，王延釗校長(zhǎng)發(fā)表了致辭。他指出，學(xué)校十分重視教科研工作，一直堅(jiān)持三個(gè)方面工作的推進(jìn)落實(shí)：一是 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，創(chuàng)造聆聽(tīng)教科研專家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)；二是倡導(dǎo)教研、科研融合。教師要關(guān)注教學(xué)中真問(wèn)題，在實(shí)踐中做科研，推進(jìn)科研成果進(jìn)課堂；三是沉淀教科研成果，例如以?？缎乱曇啊窞槠脚_(tái)，收錄優(yōu)秀教科研成果供大家學(xué)習(xí)。最后，王校長(zhǎng)寄語(yǔ)老師們要在科研中積極思考，虛心請(qǐng)教，并再次誠(chéng)摯歡迎中原區(qū)教科室專家蒞臨指導(dǎo)教科研工作。             

王延釗校長(zhǎng)發(fā)表致辭

隨后，中原區(qū)教育局教科室專家曹陽(yáng)老師以《守中歸原》為題作了報(bào)告。他指出，科研工作的核心思想是培育批判性思維，杜絕構(gòu)念主義思維模式。他還強(qiáng)調(diào)科研工作要壓實(shí)“三個(gè)緯度”——問(wèn)題意識(shí)、深度學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展，筑實(shí)“四個(gè)步驟”——定向、溯源、建模、解構(gòu)，落實(shí)“五個(gè)環(huán)節(jié)”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（責(zé)任心）、深度思考（素養(yǎng)）、調(diào)查研究（能力）、系統(tǒng)架構(gòu)（含理論）、精準(zhǔn)解決（含評(píng)價(jià)），這樣才能透過(guò)淺表觀察探究本質(zhì)。曹老師提醒老師們要關(guān)注過(guò)程、深入內(nèi)構(gòu)、落在實(shí)處，高屋建瓴的指導(dǎo)迎來(lái)了老師們的陣陣掌聲。

中原區(qū)教育局教科室曹陽(yáng)老師做指導(dǎo)講座

接著，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)張?zhí)N老師、王盼老師和鄭州市第四十二中學(xué)的課題組許主任分別匯報(bào)了課題《初中幾何模型教學(xué)的應(yīng)用探究》、《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究》和《融入STEAM理念的初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐研究》的開(kāi)題報(bào)告。曹老師首先充分肯定了課題組的選題，緊接著針對(duì)三位老師所匯報(bào)內(nèi)容，曹老師對(duì)課題研究的背景、目標(biāo)以及內(nèi)容等做出了深入且全方位的指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)研究真問(wèn)題且扎實(shí)推進(jìn)是課題研究的正確態(tài)度，并提出了以下開(kāi)題建議：概念界定要科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)要深入、原因分析要明確、調(diào)查研究要全面、目標(biāo)內(nèi)容要精準(zhǔn)。曹老師的點(diǎn)評(píng)細(xì)致入微，方法具體，策略得當(dāng)，老師們得以明確下一步研究工作的方向與目標(biāo)，紛紛表示受益匪淺。                  

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)張?zhí)N老師匯報(bào)開(kāi)題報(bào)告

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)王盼老師匯報(bào)開(kāi)題報(bào)告

鄭州市第四十二中學(xué)許主任匯報(bào)開(kāi)題報(bào)告

最后，王校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，并提出了殷切希望。他囑托老師們?nèi)绮芾蠋熤笇?dǎo)那樣，敢于思考、學(xué)會(huì)思考，立足實(shí)踐，把探究本質(zhì)落在實(shí)處。                

曹老師與課題組老師會(huì)后交流

將近兩個(gè)小時(shí)的研討會(huì)后，課題組老師們熱情仍不減，曹老師不厭其煩，耐心細(xì)致地一一解答，他兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平易近人的工作作風(fēng)贏得了大家的贊賞與信賴，建立起了科研專家與一線老師的緊密聯(lián)系！