探微求真，研思并行 —— 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)2021年度教育科學(xué)重點(diǎn)課題中期報(bào)告會(huì)如期舉行

為進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題的過(guò)程性管理，深化教科研對(duì)教育教學(xué)的助推作用，10月26日下午，我校舉辦了2021年鄭州市教育科學(xué)重點(diǎn)課題中期報(bào)告會(huì)——鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)分會(huì)。此次活動(dòng)特邀請(qǐng)了中原區(qū)教育局教科室科研專家曹陽(yáng)老師蒞臨指導(dǎo)，我校教學(xué)校長(zhǎng)王延釗、各課題組負(fù)責(zé)人及成員參加了會(huì)議，會(huì)議由教科室馮磊主任主持。

2021年鄭州市教育科學(xué)重點(diǎn)課題中期報(bào)告會(huì)在三樓會(huì)議室舉行

    會(huì)議伊始，王延釗校長(zhǎng)發(fā)表開幕致辭。他代表學(xué)校對(duì)前來(lái)指導(dǎo)的專家曹老師表示了誠(chéng)摯的歡迎，并由衷感謝了中原區(qū)教育局教科室對(duì)課題工作的支持、指導(dǎo)與引領(lǐng)。接著，王校長(zhǎng)向大家介紹了我校本年度教科研工作的發(fā)展現(xiàn)狀與已有成果，以及本學(xué)期學(xué)校教科研相關(guān)工作重點(diǎn)。他指出，希望本次參加會(huì)議的老師們珍惜難得的提升機(jī)會(huì)，積極思考，虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取獲得最大的收獲。

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)王延釗發(fā)表致辭

 隨后，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)張?zhí)N老師和王盼老師分別做了《初中幾何模型教學(xué)的應(yīng)用探究》和《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究》的中期匯報(bào)。兩位老師分別從課題概述、前期開展的主要工作、階段性成果、研究中存在的問(wèn)題與困惑、研究的下一步計(jì)劃五個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行了系統(tǒng)且詳實(shí)的匯報(bào)。

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)張?zhí)N老師作中期匯報(bào)

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)王盼老師作中期匯報(bào)

中原區(qū)教育局教科室專家曹陽(yáng)老師認(rèn)真聆聽了各小組的匯報(bào)，他點(diǎn)贊我校老師肯鉆肯研的治學(xué)態(tài)度，也肯定了課題組成員在實(shí)施過(guò)程中的實(shí)踐成果。同時(shí)，曹老師針對(duì)各小組已有展示與困惑給出了寶貴意見(jiàn)。曹老師指出，課題研究的邏輯架構(gòu)要清晰精準(zhǔn)，內(nèi)容呈現(xiàn)要重點(diǎn)突出，評(píng)價(jià)體系要明確科學(xué)，實(shí)踐過(guò)程要深入透徹。曹老師的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴且細(xì)致入微，深入淺出地為老師們下一步的課題研究指明了方向。與會(huì)老師紛紛表示深受啟發(fā)，受益匪淺。

中原區(qū)教育局教科室專家曹陽(yáng)老師作點(diǎn)評(píng)

在點(diǎn)評(píng)后的互動(dòng)交流中，王延釗校長(zhǎng)再次感謝了曹老師專業(yè)、細(xì)致與耐心的指導(dǎo)，并囑托大家要以目標(biāo)為導(dǎo)向，過(guò)程詳實(shí)扎扎實(shí)實(shí)做科研；要確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，研以致用與學(xué)校發(fā)展形成共同愿景。

用大力有余，入細(xì)心愈研。此次會(huì)議持續(xù)將近兩個(gè)小時(shí)，這充分體現(xiàn)了專家指導(dǎo)有方，我?？蒲蟹諊鷿夂?。最后，各課題組成員紛紛表示對(duì)下階段的研究充滿了信心，同時(shí)也表態(tài)將依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)與專家的指導(dǎo)建議，結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐思考，精益求精將課題工作落在實(shí)處。  

秉持“守中歸原”的教育哲學(xué)，我們每一位中原課題人在不斷努力，堅(jiān)守“科研興校”的辦學(xué)方略，我們每一位外語(yǔ)人將不忘囑托，共同走向更為廣闊的教育科研空間！