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        “美國課堂中國行”走進(jìn)鄭州外國語中學(xué)

        閱讀數(shù):2738 更新時(shí)間:2015-12-03



        我校學(xué)生代表在校門口歡迎交流團(tuán)



        “美國課堂中國行”交流團(tuán)一行師生12人來到鄭州外國語中學(xué)進(jìn)行考察交流



        歡迎儀式現(xiàn)場


        外國語中學(xué)副校長周華致歡迎辭


        外國語中學(xué)學(xué)生代表分享她的中學(xué)生活
         



        交流團(tuán)的老師們



        交流團(tuán)的中學(xué)生



        我校學(xué)生代表



        零距離體驗(yàn)美式課堂
         



        小組討論交流



        小組討論交流



        討論成果展示


        Scott Georgens校長的課堂


        小組代表展示新星球的生活
         


        小組代表展示新星球的生活


        中美教師交流
         


        感受中國窗花文化
         



        體驗(yàn)剪紙藝術(shù)



         體驗(yàn)剪紙藝術(shù)



        感受中式體育課堂



        課堂游戲



        課堂游戲



        “八人九足”游戲

        合影留念
         

            12月2日上午,美國加利福尼亞州湖畔區(qū)“美國課堂中國行”交流團(tuán)一行師生12人來到鄭州外國語中學(xué)進(jìn)行為期一天的考察交流,通過美國課堂展示和中國文化活動課堂展示,讓東西方孩子們體驗(yàn)不同的教育方式和多元文化,加強(qiáng)教育國際化,促進(jìn)中美文化交流。
         

            當(dāng)天歡迎儀式上,外國語中學(xué)副校長周華對美國交流團(tuán)的來訪表示熱烈的歡迎,然后向交流團(tuán)師生介紹了外國語中學(xué)的歷史和發(fā)展,并詳細(xì)介紹了學(xué)校的特色教育。美國交流團(tuán)的Scott Georgens校長對外國語中學(xué)友好熱情接待表示感謝,對學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍表示贊賞,并希望兩校的教育交流將有更深入的發(fā)展。
         

            美國孩子們的課堂是什么樣兒?和美國同齡孩子零距離體驗(yàn)課堂是不是特別有趣呢?歡迎儀式結(jié)束后,交流團(tuán)的Mary老師向20多名外國語中學(xué)的學(xué)生和9名美國學(xué)生進(jìn)行了美國課堂展示,讓孩子們一起體驗(yàn)上課的樂趣和交流的快樂。
         

            在美式課堂上,Mary老師將學(xué)生分為五組,每組一個話題,如:美食、愛好、寵物、節(jié)日等,組內(nèi)討論交流,并寫下來展示。孩子們圍成一圈,討論得甚是熱鬧。隨后,Scott Georgens校長讓孩子們體驗(yàn)想象的樂趣:美國人和中國人到了一個新的星球共同生活,他們是如何生活的呢?有的小組展示:“他們的國家叫Chimcrica,他們的共同語言是Chinglish,他們有不同的政府、飲食、愛好等,孩子們都上學(xué),但是沒有作業(yè)。”孩子們的想象讓課堂上充滿歡聲笑語。這種輕松快樂的課堂氛圍、平等和諧的師生關(guān)系,使在場觀摩的老師們深受感染和啟發(fā)。
         

            當(dāng)天下午,交流團(tuán)一行又深入中國課堂,體驗(yàn)中國窗花藝術(shù)、剪紙的樂趣、體育活動的快樂。一天時(shí)間很快就要過去了,在快樂體驗(yàn)中時(shí)間顯得那么短暫。美國來訪的孩子們表示:他們對中國文化有著濃厚的興趣,剪紙和體育活動體驗(yàn)非常有趣,他們在國內(nèi)沒有體驗(yàn)過這類課堂,這些交流體驗(yàn)都是他們深刻而美好的回憶。
         

            據(jù)悉,鄭州外國語中學(xué)旨在培養(yǎng)中西文化融合、智慧人格并重,具有國際視野和本土情懷的復(fù)合型國際預(yù)備人才。此次中美學(xué)校交流活動,為師生開闊視野,增長見識,鍛煉語言表達(dá)能力,促進(jìn)中外文化交流提供了良好的平臺。


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