“組團”促發(fā)展：鄭州外國語中學(xué)校長工作室迎接檢查

12月14日下午，鄭州市校長工作室第一考核組組長王海方、成員李風(fēng)云、楊海燕一行來到鄭州外國語中學(xué)，2017年校長工作室的制度建設(shè)、課題研究、專題研討、讀書活動等內(nèi)容進行考核。

鄭州外國語中學(xué)校長工作室在王麗娟校長的引領(lǐng)下，以建立學(xué)習(xí)和研究共同體為目標(biāo)，統(tǒng)籌學(xué)區(qū)“組團”為平臺，通過加強學(xué)習(xí)交流，研討提升，努力提升理論素養(yǎng)、研究能力、管理能力，著力工作室制度建設(shè)和規(guī)劃建設(shè)，充分發(fā)揮工作室在學(xué)校管理、干部培養(yǎng)方面的引領(lǐng)作用，每位成員從中體會到了成長的欣喜和收獲的快樂。工作室建立“專題式”主題研討制度，要求成員帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開考察交流活動。同時，工作室為每個成員提供圖書等學(xué)習(xí)材料，要求撰寫讀書筆記和隨筆，外出學(xué)習(xí)交流，豐富視野。

工作室主持人王麗娟校長首先從工作室基本情況、工作室建設(shè)、學(xué)習(xí)研修活動、開展主題研討活動、示范引領(lǐng)、培養(yǎng)成果、經(jīng)費使用情況向考核組進行了匯報。匯報后，各位工作室成員分別暢談了各自的心得和體會。

考核組對工作室的辦公場所和檔案材料進行了詳細(xì)查看，根據(jù)年度考核量化方案進行了反饋?？己私M組長王海方書記對校長工作室給予了高度評價，她表示，鄭州外國語中學(xué)校長工作室工作扎實，活動豐富，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用，希望工作室還要繼續(xù)努力構(gòu)建教育教學(xué)理論與教育管理之間的橋梁，集聚效應(yīng)和倍增效應(yīng)，促進校長成長、成才和教育公平。

考核組現(xiàn)場考察

鄭州外國語中學(xué)校長工作室主持人王麗娟校長發(fā)言

校長工作室成員發(fā)言