孟占彪老師援疆支教公開課受稱贊

　　

2015-4-20 13:10:56 作者：韓冰 來源：中國網(wǎng).援建新疆 【字體：小 大】358 【內(nèi)容摘要】4月15日下午，哈密市教育局在哈密市第四中學(xué)舉辦了全市數(shù)學(xué)集體教研公開課講評(píng)活動(dòng)。面對(duì)300余名師生，來自鄭州外國語中學(xué)的孟占彪老師做了一節(jié)數(shù)學(xué)交流展示課。

    中國網(wǎng) 哈密4月20日訊：（通訊員 韓冰）4月15日下午，哈密市教育局在哈密市第四中學(xué)舉辦了全市數(shù)學(xué)集體教研公開課講評(píng)活動(dòng)。面對(duì)300余名師生，來自鄭州外國語中學(xué)的孟占彪老師做了一節(jié)數(shù)學(xué)交流展示課。

　　在展示課上，孟老師針對(duì)初中數(shù)學(xué)課《用坐標(biāo)表示平面圖形的面積》，深入淺出地進(jìn)行了公開講評(píng)。他通過一段關(guān)于河南新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的視頻引入課題，所選的習(xí)題都體現(xiàn)實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的思想，把知識(shí)內(nèi)容和情感體驗(yàn)自然連貫起來。整節(jié)課，學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題→活動(dòng)探索→問題展示→合作 交流→解決問題”的過程。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考解決問題的能力，同時(shí)滲透了數(shù)形結(jié)合和用割補(bǔ)法轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。 并通過“實(shí)踐演練”等活動(dòng)，使學(xué)生收獲了成功的喜悅，在反思中孩子們的愛國情懷也得到進(jìn)一步升華。

　　課后，聽課的教師和學(xué)生都對(duì)孟老師這節(jié)公開課給予了熱情贊揚(yáng)與高度評(píng)價(jià)。來自哈密四中的數(shù)學(xué)教研組長李愛榮老師說：孟老師這節(jié)課，課堂進(jìn)程自然流暢，從不同角度、不同方面，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，積極貫徹新課程理念，落實(shí)新課改精神，課堂張弛有度，活潑順暢，從中感受 到了豫哈兩地教育教學(xué)方面的交融和互補(bǔ)，有許多值得廣大師生學(xué)習(xí)和借鑒的地方，受益匪淺。

　　本次公開講評(píng)課活動(dòng)，充分展示了河南援疆教師的教學(xué)風(fēng)采，發(fā)揮了支教教師在教研上的傳幫帶作用，為促進(jìn)哈密市教育教學(xué)水平的提升作出了積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯:王巧紅

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