用生命加速奔跑

用生命加速奔跑
 ------有感于命運(yùn)之上的劉大銘
2017屆6班  楊若冰家長(zhǎng)
    “優(yōu)秀吧，如果你想改變世界，就沒(méi)有什么能夠阻礙你----劉大銘”, 聽(tīng)到如此氣勢(shì)磅礴的話語(yǔ)，大家都會(huì)想劉大銘一定是身材偉岸、且內(nèi)心強(qiáng)大的男子漢?？梢?jiàn)到電視中的他，驚呆了，瘦弱、殘缺的軀體，十八歲的生命歷程中，骨折十余次，號(hào)稱(chēng)瓷娃娃，最長(zhǎng)一次海外手術(shù)10個(gè)半小時(shí)，體內(nèi)鋼釘交錯(cuò)、鋼釬縱橫！就是這樣一個(gè)人，以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，對(duì)生命和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計(jì)創(chuàng)作三十余萬(wàn)字，在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬(wàn)字，被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”。走上了央視，在“青春中國(guó)”開(kāi)講，成為當(dāng)代自強(qiáng)不息的青少年楷模。

    學(xué)習(xí)劉大銘，首先要學(xué)習(xí)他感恩生活，熱愛(ài)生命的美好品格。“我想要活著，但我不是為了我自己，我想以我個(gè)人的痛苦，換取世界的歡樂(lè)，我想活，更想為了周遭的人事而活，而不是白白地去活”。

    學(xué)習(xí)劉大銘，還要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。“青春就好比一顆燃燒的蠟燭，雖然時(shí)間短暫，但我們應(yīng)該把最大的光和溫度奉獻(xiàn)給世界，如此青春才是一場(chǎng)真正無(wú)怨無(wú)悔的青春。”把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的時(shí)間計(jì)劃到秒，把全部的精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得慰籍、積聚力量。

    學(xué)習(xí)劉大銘,更要學(xué)習(xí)他勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神。“就是這份疼嗎！它是讓我們通向幸福和成功的唯一的捷徑，它可以讓我們?cè)谀贻p的時(shí)候就明白活著的意義究竟是什么。” “在這個(gè)世界上，多數(shù)人都在他們的一生中遭受著命運(yùn)或多或少的壓迫和挫折，他們從未嘗試過(guò)改變自己的生活，挑戰(zhàn)那些人云亦云的話，我想要清醒地在這世上活著，我不要白白來(lái)世上一遭。” 對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?，在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。

    劉大銘用生命加速奔跑譜寫(xiě)著青春的壯美華章，學(xué)習(xí)他就要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地，計(jì)劃好當(dāng)下要做的事，尤其是當(dāng)前進(jìn)入到緊張的期末復(fù)習(xí)備考階段，家長(zhǎng)更應(yīng)與孩子一道堅(jiān)定信心、定好計(jì)劃，毫不動(dòng)搖地去完成，去實(shí)現(xiàn)，只有這樣，才能積小勝為大勝，不斷地向著夢(mèng)想靠近！