鄭州外國語中學(xué)教育集團 “集團化辦學(xué)”專項課題開題報告會順利召開

為全面深化實施品質(zhì)教育，進一步加強教育集團內(nèi)涵發(fā)展的探索與實踐，深入推進集團化辦學(xué)專項課題研究的實效性，近日，鄭州外國語中學(xué)教育集團“集團化辦學(xué)”專項課題——《集團化辦學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的實踐研究》開題報告會在二樓會議室召開。集團各成員校校長及教科室主任出席了會議。

會議由鄭州外國語中學(xué)教學(xué)校長王延釗主持，王校長對課題立項情況進行了介紹，并就課題研究的任務(wù)分工和研究進度進行了布署。他指出教師專業(yè)共同體作為一種共生、共享、共進的聯(lián)合型學(xué)習(xí)組織，是一種立足實踐、融入實踐的教師專業(yè)發(fā)展方式，是提升教師專業(yè)發(fā)展水平的重要平臺，此項課題的研究對探索集團化辦學(xué)模式下教師的專業(yè)成長具有重要意義。

隨后，各校領(lǐng)導(dǎo)就課題關(guān)注的焦點問題進行了熱烈的探討交流。

會議最后，鄭州外國語中學(xué)黨委書記周華做了總結(jié)發(fā)言，周書記指出集團化辦學(xué)作為一種新型的辦學(xué)模式，需要通過教師的發(fā)展才能實現(xiàn)理念、文化和資源的落實落地。教師的專業(yè)發(fā)展將成為集團化辦學(xué)走向深入并取得良好效果的關(guān)鍵。以課題研究為抓手可以對集團化教師專業(yè)共同體建設(shè)的內(nèi)涵、模式以及途徑等進行深入探索，從而提高具體實踐活動成效。周書記希望各校區(qū)能夠充分發(fā)揮協(xié)作精神，以課題研究為契機，在研究中解決真實問題，在研究中提升隊伍素養(yǎng)，在研究中共謀創(chuàng)新發(fā)展新篇章。