2016—2017上學(xué)期工作要點(diǎn)

伴隨著2016中招收獲成功的喜悅，新學(xué)期我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，按照我校新一輪《三年發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，本學(xué)期繼續(xù)圍繞“著眼終身發(fā)展 做有未來(lái)的教育”指導(dǎo)思想，保持各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)穩(wěn)步提升，繼續(xù)以良好的校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校的廣泛關(guān)注和積極評(píng)價(jià)，努力打造引領(lǐng)鄭州、代表河南、面向全國(guó)的義務(wù)教育名牌。本期工作要點(diǎn)共七個(gè)方面43項(xiàng)內(nèi)容：

一、重點(diǎn)工作

1．提升文化內(nèi)涵。繼續(xù)構(gòu)建學(xué)校特有的精神文化價(jià)值體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)“四干精神”、“五字方針”和“追求卓越，勇?tīng)?zhēng)一流”的鄭外精神；以教師發(fā)展為突破口，把師德師風(fēng)放在首位，強(qiáng)化“立德樹(shù)人”的使命感與責(zé)任感，大力倡導(dǎo)“愛(ài)生 精業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 善導(dǎo)”的教風(fēng)，用教師的人格魅力感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，突出教學(xué)創(chuàng)新和辦學(xué)特色，形成我校獨(dú)特的教師文化、課堂文化、德育文化，結(jié)合硬件設(shè)施的改善，營(yíng)造出濃郁的校園文化氛圍。

2．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，“立德”為先，探索我校獨(dú)特的人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，為學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供充分的空間。我校學(xué)子精英匯集，要注重培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立志成為對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人。

3．統(tǒng)籌好兩個(gè)校區(qū)的管理。托管學(xué)校實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)全部搬遷至新校區(qū)，本學(xué)期將重點(diǎn)落實(shí)好兩個(gè)校區(qū)的制度管理、人文管理、文化管理，以良好的師生面貌和豐碩的教育成果贏得家長(zhǎng)口碑相傳。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期教育教學(xué)聚焦“課堂教學(xué)、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)改革”三大方面，突出校本管理、校本研究、校本課程、校本培訓(xùn)，狠抓減負(fù)增效。具體開(kāi)展工作有：

1．強(qiáng)化課堂建設(shè)。今后一段時(shí)間，課堂建設(shè)仍是我校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵提升和持續(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。本學(xué)期繼續(xù)以提升教師的課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以“教學(xué)設(shè)計(jì)→課堂觀察→反饋研討”為基本形式，深入開(kāi)展指向問(wèn)題解決的教學(xué)研究，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)科教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)教師注重課程實(shí)施的有效性，積累有形成果，組織參與鄭州市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)。

2．整合校本課程。繼續(xù)開(kāi)發(fā)“三大類”校本課程，即：活動(dòng)類課程、德育類課程、學(xué)科類課程。探索以學(xué)科課程研究基地的形式，推進(jìn)英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史3個(gè)學(xué)科的校本課程建設(shè)。本學(xué)期積極參加鄭州市教育局第三屆校本課程建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)比活動(dòng)。

3．改進(jìn)評(píng)價(jià)體系。我校在第二個(gè)《三年發(fā)展規(guī)劃》中提出，要采取現(xiàn)代化的教學(xué)信息反饋和先進(jìn)的評(píng)價(jià)方式，多角度、多層面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展情況。本學(xué)期將進(jìn)一步完善和改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，開(kāi)好2016年中招質(zhì)量分析會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)估，將學(xué)生發(fā)展指數(shù)與學(xué)習(xí)壓力、睡眠、作業(yè)量等指數(shù)結(jié)合起來(lái)，減負(fù)增效，并做好評(píng)教及學(xué)情調(diào)查。

4．做好教研引領(lǐng)。根據(jù)一校兩區(qū)的實(shí)際情況，改進(jìn)形式，深入開(kāi)展以 “有效性教學(xué)”為主要特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)。教研組或?qū)W科組，學(xué)期初要上交教研活動(dòng)時(shí)間的主題安排，作為落實(shí)教研工作的依據(jù)。校本教研著重抓好集體備課環(huán)節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要提前一周指定好主備老師，教研時(shí)主備老師要以說(shuō)課的形式全方面解讀教學(xué)預(yù)案，經(jīng)全組老師修改完善、明確重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)、達(dá)成共識(shí)，最終各位老師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行個(gè)性化的深度備課。教研過(guò)程要做好記錄，注意教研成果提煉，形成校本教研材料。

5.探索教研合作體。繼續(xù)探索建構(gòu)學(xué)區(qū)教研合作體模式，完善、協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)校，探索促進(jìn)區(qū)域教研有序、有效開(kāi)展的運(yùn)行機(jī)制和工作模式，積極參與區(qū)域教研論壇，交流、分享工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的整體提升。同時(shí)，積極組織各教研組參加鄭州市教研合作體、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研工作者評(píng)比表彰活動(dòng)。。

6．繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)上年度經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性和創(chuàng)造性，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育信息化的進(jìn)程和課程資源庫(kù)的建設(shè)。

7．繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期安排七年級(jí)語(yǔ)文、地理和八年級(jí)物理、政治，以及九年級(jí)化學(xué)學(xué)科專題講座，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

8．堅(jiān)持各項(xiàng)考勤制度，定期檢查教學(xué)、教研、學(xué)情及評(píng)教，不定期檢查教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋，督促改進(jìn)。

三、教師建設(shè)

教育的根本目的是促進(jìn)人的發(fā)展，人的發(fā)展既指學(xué)生，也指教師。而學(xué)生的發(fā)展則更依賴于教師的發(fā)展?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出：“教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。”本學(xué)期繼續(xù)以提升教師教學(xué)能力、研究水平、工作實(shí)效為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、名師比例高、輻射效應(yīng)廣和社會(huì)聲譽(yù)好的教師隊(duì)伍。

1．狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為管理責(zé)任書(shū)》，保持學(xué)情調(diào)查師德平均滿意度在97%以上。

2．實(shí)施“36915”培養(yǎng)工程。即“三年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀教師，六年成為骨干教師、九年成為學(xué)科帶頭人，十五年?duì)幾雒麕?rdquo;作為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)匯報(bào)課、成長(zhǎng)展示課、校本研究課、觀摩課、示范課、高效課、特色課等課堂教學(xué)的錘煉與交流，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展從個(gè)性到共性、從共性到特色的全面提升。

3．通過(guò)組織體育、物理、化學(xué)3個(gè)學(xué)科的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，語(yǔ)文、地理、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)4個(gè)學(xué)科的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，以及英語(yǔ)、生物、政治、歷史學(xué)科的課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)筆試活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升。

4．組織開(kāi)展2016屆大學(xué)生月匯報(bào)課、2015屆大學(xué)生成長(zhǎng)展示課活動(dòng)；繼續(xù)探索實(shí)施個(gè)別學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)，組織教研組進(jìn)行兩次教研觀摩，促使教師之間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

5．加大班主任培養(yǎng)力度，學(xué)期內(nèi)召開(kāi)班主任專題研討會(huì)1-2次，定期進(jìn)行新老班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

6．通過(guò)骨干引領(lǐng)、集中培訓(xùn)等方式，有針對(duì)性地幫助老師們開(kāi)發(fā)校本課程、撰寫(xiě)論文、建立研究課題、對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行過(guò)程性引領(lǐng)和督查，將有形的科研成果整理并參加評(píng)獎(jiǎng)；充分利用校刊《新視野》，為老師提供交流成果、碰撞智慧的平臺(tái)。

7. 豐富我校的外語(yǔ)特色，促成9月份在我校的“劍橋英語(yǔ)學(xué)校”掛牌儀式，成為河南首家“劍橋英語(yǔ)學(xué)校”；繼續(xù)做好國(guó)際劍橋通用五級(jí)的考評(píng)工作，打造成為鄭州市、乃至河南省的權(quán)威英語(yǔ)考評(píng)平臺(tái)。

四、學(xué)生德育

以強(qiáng)化管理為措施，以課堂教學(xué)為載體，以課外活動(dòng)為陣地，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以社會(huì)實(shí)踐、家庭教育為網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生“出”則“優(yōu)雅、大氣、自信、自強(qiáng)”，“入”則“守紀(jì)、明理、尊師、重教”，構(gòu)建家校和諧、師生和諧、生生和諧、生境和諧的德育大環(huán)境，促進(jìn)德育內(nèi)涵提升，形成特色鮮明的德育文化。

1．繼續(xù)形成“校長(zhǎng)+政教處主任、團(tuán)委書(shū)記及其處室成員+年級(jí)長(zhǎng)+各班主任體系”的德育骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持以“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”為載體，指導(dǎo)副班主任及新分大學(xué)生加入德育工作，做好新老對(duì)接、特色交流，發(fā)揮骨干班主任在德育工作方面的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。

2．落實(shí)常規(guī)教育，修訂《學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》，為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和過(guò)程管理提供具體依據(jù)和指導(dǎo)。堅(jiān)持量化管理制度和三管兩靜（凈）活動(dòng)，堅(jiān)持“一事一公示、一日一反饋、一周一通報(bào)、一期一總結(jié)”，努力保持教學(xué)區(qū)的環(huán)境干凈、秩序安靜。

3．充分發(fā)揮學(xué)生管理的作用，對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班委干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容和要求。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)干會(huì)、生活委員會(huì)、健康委員會(huì)、宣傳委員會(huì)，進(jìn)行總結(jié)和工作重點(diǎn)的布置。

4．加強(qiáng)健康教育校本課程建設(shè)。在正常開(kāi)放心理咨詢室，繼續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理調(diào)查和心理調(diào)適活動(dòng)的基礎(chǔ)上，政教處繼續(xù)開(kāi)展心理健康課、德育小課堂，輔助班主任開(kāi)展心理健康工作，努力使健康教育形成校本特色。

5．繼續(xù)編纂《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》，為形成學(xué)校良好的輿論氛圍，及時(shí)反饋學(xué)校德育思路，解答學(xué)生心理困惑等提供平臺(tái)。

6．積極開(kāi)展具有年級(jí)特色的德育系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)有：“十四歲集體生日”、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣、安全法制及愛(ài)國(guó)主義教育、運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng)。

7．繼續(xù)開(kāi)展“新三好”評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合“學(xué)科標(biāo)兵”、“優(yōu)秀社團(tuán)成員”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之星”等活動(dòng)，讓不同的特長(zhǎng)學(xué)生都有發(fā)揮的空間、讓不同的角色都有相應(yīng)的榮譽(yù)，讓每位學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、獲得更多的自信心。

8．建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)常規(guī)機(jī)制，使家校工作密切配合，形成有效合力，促進(jìn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)全方位引導(dǎo)和教育。

9．繼續(xù)落實(shí)共青團(tuán)“三會(huì)兩制一課”，做好新團(tuán)員發(fā)展、入團(tuán)宣誓會(huì)等工作，組織“優(yōu)秀團(tuán)支部”評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展好社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，注意資料收集整理，逐漸使之形成我校特色活動(dòng)；進(jìn)一步開(kāi)展好國(guó)旗下演講活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行“優(yōu)秀升旗班”評(píng)比，不斷完善國(guó)旗下演講合集《國(guó)旗輝映的青春》。

五、行政管理

1．嚴(yán)格管理，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)管理透明度；倡導(dǎo)人文管理，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教職工的生活、成長(zhǎng)和發(fā)展；融入文化管理，傳承發(fā)揚(yáng)外語(yǔ)精神，使學(xué)校成為教職工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神樂(lè)園。

2．執(zhí)行教研、年級(jí)工作責(zé)任人制度。責(zé)任人要明確職責(zé)，理清思路，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，貫徹執(zhí)行中層干部“三二一”制度，將學(xué)校工作落到實(shí)處。

3．做好人事保障。一是根據(jù)政策調(diào)整并補(bǔ)發(fā)全體老師工資和精神文明獎(jiǎng)；二是做好崗位設(shè)置，進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)通過(guò)的決議；三是做好職稱評(píng)審，在今年我校爭(zhēng)取到2個(gè)高級(jí)指標(biāo)，目前已順利通過(guò)評(píng)審，繼續(xù)實(shí)行中級(jí)職稱自主評(píng)審，切實(shí)保障教師權(quán)益；四是進(jìn)一步規(guī)范聘任制度，及時(shí)簽訂勞動(dòng)合同；五是及時(shí)辦理好人事代理、工資、社保、醫(yī)保、住房公積金等保障手續(xù)。

4．深入開(kāi)展平安建設(shè)、文明單位創(chuàng)建工作，營(yíng)造環(huán)境整潔、行為文明的良好育人氛圍。舉辦師德報(bào)告演講活動(dòng)，做好迎接各項(xiàng)評(píng)先檢查、節(jié)日慶典、黨務(wù)及退休干部等工作。

六、后勤保障

1．強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，細(xì)化崗位職責(zé)和任務(wù)分工，不斷提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平。

2．加強(qiáng)食堂和食品管理，認(rèn)真貫徹《食品安全法》，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生與安全知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會(huì)率,爭(zhēng)創(chuàng)河南省一級(jí)餐廳。加強(qiáng)飲用水供應(yīng)管理，嚴(yán)格消毒過(guò)程。

3．做好校園及周邊綜合治理工作，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)出入校的登記，并繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)“日安全巡查制度”，排除各種不安全隱患。

4．嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，完善檔案；編制好《2017年財(cái)務(wù)預(yù)算》，爭(zhēng)取資金上的大力支持；做好各種辦公用品的采購(gòu)與使用，為新大學(xué)生配備電腦，為部分教師更換電腦，做到
財(cái)盡其用。

5. 進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳，培養(yǎng)師生良好的節(jié)能意識(shí)及習(xí)慣；狠抓措施落實(shí)，鞏固節(jié)能新成果，努力構(gòu)建節(jié)能型校園。

6. 做好學(xué)校開(kāi)放式校史館的施工工作，提升學(xué)校的育人環(huán)境，讓鄭外學(xué)子有屬于自己鄭外人的特色標(biāo)志建筑。保證施工進(jìn)度的同時(shí)加強(qiáng)安全施工，力爭(zhēng)在本學(xué)期末讓廣大師生有一塊專屬鄭外人的天地。

7. 做好師生食堂改造施工，增添教師公寓、淋浴間，最大限度的為師生改善生活條件。

七、人文關(guān)懷

1．為新增人員辦理《在職職工重大疾病互助保障計(jì)劃》、《在職女職工特殊疾病互助保障計(jì)劃》、《在職職工意外傷害互助保障計(jì)劃》，做好教職工體檢，為教職工身心健康保駕護(hù)航。

2．協(xié)調(diào)做好團(tuán)購(gòu)房相關(guān)事宜。

3．按照省總工會(huì)文件精神，努力為教職工辦理正常的福利；繼續(xù)為過(guò)生日的老師送上蛋糕和祝福；對(duì)教職工家中的婚喪嫁娶等情況，及時(shí)看望慰問(wèn)。

4．開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。利用體育館、游泳館、教工之家等場(chǎng)地，開(kāi)展瑜伽、健身操的培訓(xùn)活動(dòng)；組織冬季跳繩、拔河、踢毽球比賽；繼續(xù)利用雙休日健步走活動(dòng)；積極組織參加市教科文衛(wèi)體工會(huì)、協(xié)作組組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

5．組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)、大學(xué)生中秋座談會(huì)、迎新年聯(lián)歡等活動(dòng)；走訪慰問(wèn)老干部和困難職工，提高教職工的幸福指數(shù)。
 
 
 
2016年8月21日