習近平就學習弘揚焦裕祿精神提出四個方面

                        聽取蘭考教育實踐活動情況的匯報后，習近平發(fā)表重要講話

　　黨員干部怎么學習焦裕祿精神？從公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操

　　把焦裕祿精神當鏡子照照自己

　　3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在蘭考調研時，聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。

　　教育實踐活動怎么搞

　　讓每個黨員干部紅紅臉、出出汗

　　習近平指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。

　　教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協(xié)調。

　　要把握好節(jié)律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。

　　要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

　　要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴格督導把關，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

　　學焦裕祿要學什么

　　習近平提出四個方面

　　習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

　　要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷

　　凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風

　　“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神

　　艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　領導干部怎么做

　　領導干部要把自己以普通黨員身份擺進實踐活動

　　要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　領導干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　作風建設怎么抓

　　防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向.

    習近平強調，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益；

　　二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西；

　　三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”；

　　四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨、慎初、慎微，做到防微杜漸。

　　習近平強調，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制訂方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質和能力制訂方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。